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1ª Edição - CathStart - Curso de Simulação em Coronariografia Diagnóstica

CathStart – Curso de Simulação em Coronariografia Diagnóstica

 

A transição para a sala de hemodinâmica exige uma base técnica sólida e a capacidade de operar com total segurança num ambiente de elevada complexidade. Este curso foi desenhado para a preparação dessas competências fundamentais antes do início do estágio, privilegiando uma aprendizagem prática (hands-on). Através de simulação avançada e de contacto direto com o material em contexto real, foca-se naquilo que verdadeiramente importa: a segurança do doente, o domínio dos acessos vasculares e a destreza essencial na cateterização. O objetivo é capacitar o formando para ganhar autonomia, rigor e confiança desde o primeiro dia.

Objetivos de aprendizagem:

  • Segurança e Proteção: Dominar as técnicas de desinfeção e os procedimentos de proteção radiológica.
  • Materiais e Equipamento: Conhecer o material utilizado numa sala de hemodinâmica, o que escolher e como utilizar.
  • Competência Técnica: Executar na prática, em ambiente de simulação, acessos arteriais e cateterismo coronário, assegurando a prevenção e resolução de complicações.
  • Competência Clínica: Interpretar a angiografia coronária e a quantificação de lesões.

 

Coordenação do curso: Manuel Santos (ULS Coimbra / Hospitais da Universidade de Coimbra (HUC))

 

Data:

Componente e-learning: disponível no Moodle da Academia Cardiovascular a partir de 28 de Setembro de 2026

Sessão prática: 3 de outubro de 2026 (das 09h00 às 13h00) | Hospital dos Covões, Coimbra

Público-alvo: Internos de Cardiologia

Estrutura formativa:

  • E-learning prévio
  • Estrutura de formação baseada na metodologia utilizada no ensaio HeartSIMS1
  • Manhã dedicada à simulação de coronariografia diagnóstica, utilizando simuladores impressos em 3D;
  • Avaliação prática em simulador com angiógrafo convencional

 

O programa detalhado do curso será disponibilizado brevemente.

 

A participação no curso é gratuita, no entanto está sujeita a inscrição e limitada a 15 participantes.

O que podemos aprender da experiência brasileira?