A Sociedade Portuguesa de Cardiologia reconhece que a educação é um componente crítico para a promoção da Saúde Cardiovascular, tendo elegido esta área como uma prioridade na sua intervenção.

A Academia Cardiovascular da Sociedade Portuguesa de Cardiologia (SPC) tem como missão promover a formação continua de profissionais, médicos e não-médicos, envolvidos na prevenção, diagnóstico, tratamento e reabilitação das doenças cardiovasculares. • Pretendemos oferecer programas formativos dinâmicos, flexíveis e eminentemente práticos, com um componente teórico centrado em plataformas de e-learning, e um componente prático apoiado em workshops e modelos de simulação, sempre que adequado.

Os cursos desenvolvidos terão como alvo:

• Internos de formação específica em Cardiologia: (1) desenvolvendo um currículo generalista que acompanhe os principais estágios de formação e garanta o cumprimento dos requisitos necessários à aprovação pelo Colégio de Especialidade; (2) auxiliando na preparação para a realização do exame europeu de Cardiologia Geral ou das várias Subespecialidades.

• Especialistas em Cardiologia: (1) participar na atualização em Medicina Cardiovascular, garantindo a realização de uma reunião anual que resuma os principais avanços na área; (2) realização de cursos práticos que permitam ao Cardiologista Clínico acompanhar áreas emergentes ou que, pelo seu carácter raro ou muito específico, tornam a sua abordagem um desafio.

• Não-cardiologistas: participando na atualização nas principais áreas da Medicina Cardiovascular, incluindo Hipertensão Arterial, Insuficiência Cardíaca, Doença Coronária, Doença Valvular, Arritmias, Lípidos, Diabetes, entre outras.

• Médicos com atividade na área da Medicina Intensiva: contribuindo para a formação na avaliação/abordagem do doente crítico cardiovascular e no uso de técnicas de imagem neste contexto.

O nosso objetivo será chegar ao maior número possível de profissionais da saúde envolvidos na prevenção e tratamento das doenças cardiovasculares, apostando na excelência dos conteúdos e promovendo pontes entre as diferentes áreas de conhecimento e com os principais centros de referencia.